學生症候群
- 3月 02 週一 202014:36
《選擇》之二，學生症候群
- 3月 02 週一 202011:36
《選擇》之一，目標、計劃、紀律
目標、計劃、紀律
一年多前的一天晚上，念國中的兒子跑來問我說：「再過不到兩個禮拜就要段考了，我應該要怎樣安排讀書計劃？」
一年多前的一天晚上，念國中的兒子跑來問我說：「再過不到兩個禮拜就要段考了，我應該要怎樣安排讀書計劃？」
- 2月 22 週六 202010:34
《Python 網路爬蟲實戰研習馬拉松 - 期末專題》
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這篇文章是參加「 第一屆 Python 網路爬蟲實戰研習馬拉松 」活動期末爬蟲程式設計的專題報告，關於這活動的所有細節可以在網路上搜尋到，有興趣的朋友可以參閱活動網站資訊。報告中的完整程式會在所有活動告一段落後再提供連結。
- 2月 20 週四 202010:34
《你不需要等到很厲害才開始》
完成「第三屆機器學習百日馬拉松」所有一百道題目和期中、期末 Kaggle 競賽完全出乎我意料之外，而我會參加「第三屆機器學習百日馬拉松」是有原因的，是慢慢醞釀出來的，從研討會開始，接著是「人工智慧學校」，然後是「第三屆機器學習百日馬拉松」。
我一向喜歡在工作忙碌之餘參加各項研討會和展覽，這些活動不見得和工作有直接關係，也不限於是和工作相同產業的活動。一方面是忙裡偷閒、放鬆心情；一方面說好聽是避免與新科技、新技術脫節，並師夷長技以制夷。無論是什麼原因，總有一種追尋「無用之用的知識」的渴望。「無用」，是因為我們不知道未來會遇到什麼問題，無法預測和想像這些問題是什麼，更無法想像在未來要如何運用這些知識來解決所面臨的問題。但這「無用之用的知識」卻能慢慢積累成系統性思考的基礎，墊高自己的高度與視野。
我一向喜歡在工作忙碌之餘參加各項研討會和展覽，這些活動不見得和工作有直接關係，也不限於是和工作相同產業的活動。一方面是忙裡偷閒、放鬆心情；一方面說好聽是避免與新科技、新技術脫節，並師夷長技以制夷。無論是什麼原因，總有一種追尋「無用之用的知識」的渴望。「無用」，是因為我們不知道未來會遇到什麼問題，無法預測和想像這些問題是什麼，更無法想像在未來要如何運用這些知識來解決所面臨的問題。但這「無用之用的知識」卻能慢慢積累成系統性思考的基礎，墊高自己的高度與視野。
科普 (1)